2021-07-25 19:00:00 來自于應(yīng)用公園
為數(shù)不多:發(fā)展移動(dòng)教育,用APP打造品牌
教育不僅僅是學(xué)校、家長(zhǎng)或課外輔導(dǎo)等單方面的事情,必須是多方共同努力的結(jié)果。通過在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件,可以整合學(xué)校、家長(zhǎng)和課外活動(dòng)的資源,提高教學(xué)質(zhì)量。在線交流、在線報(bào)名繳費(fèi)、在線考試、在線課件、課程介紹、講師介紹、優(yōu)惠活動(dòng)、社區(qū)營(yíng)銷等。可以通過APP輕松實(shí)現(xiàn)。更緊密的聯(lián)系,讓孩子有更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
第二:課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合
通過在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件及時(shí)更新和推送新課程、課表等信息。讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道教學(xué)節(jié)奏,更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃,在課外保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第三:學(xué)習(xí)內(nèi)容多變,學(xué)習(xí)方法方便;
興趣是孩子較好的學(xué)習(xí)方式,“寓教于樂”一直是教育社會(huì)所倡導(dǎo)的,也是孩子們所接受的。一個(gè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件必須能夠激發(fā)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在興趣的引領(lǐng)下,無(wú)論何時(shí)何地,作為一個(gè)平臺(tái),一定要保證APP內(nèi)容更新的頻率和內(nèi)容的多樣化,吸引孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)。
第四:互動(dòng)更有粘性
一個(gè)在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件的交互性對(duì)于形成一個(gè)社交圈是非常重要的。學(xué)生之間的互動(dòng)可以提高相互學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);師生互動(dòng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,回答學(xué)生問題;家長(zhǎng)、老師和其他家長(zhǎng)之間的互動(dòng)可以交流培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),幫助他們共同成長(zhǎng)。
以上是邊肖為大家梳理出來的要點(diǎn)。目前由于酷派時(shí)代在教育招募合作伙伴,希望與教育各大機(jī)構(gòu)攜手,學(xué)習(xí)、企業(yè)做大事,共享萬(wàn)億移動(dòng)教育互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)。
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