學(xué)APP軟件開(kāi)發(fā)多少錢(qián)？零基礎(chǔ)教你制作APP軟件（免費(fèi)送成熟模板）

學(xué)APP軟件開(kāi)發(fā)多少錢(qián)？一般APP開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班的周期是多長(zhǎng)時(shí)間？如何搭建一款手機(jī)APP?

以APP為平臺(tái)，手機(jī)徹底改變了大家的生活，手機(jī)APP開(kāi)發(fā)也成為熱門(mén)需求。但是APP開(kāi)發(fā)涉及的范圍非常廣、需要的技術(shù)多，一般2年時(shí)間才算入門(mén)，可以做一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的APP開(kāi)發(fā)，如果想要成為軟件高手少需要5年的時(shí)間。

以普通的Java為例，需要學(xué)半年，一年或者更久。學(xué)習(xí)編程重要的就是入門(mén)，入門(mén)后，再進(jìn)行自學(xué)就是好的方法思路，所以，現(xiàn)在很多APP培訓(xùn)也是起個(gè)“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”的作用。

一款常規(guī)的APP開(kāi)發(fā)，過(guò)程分為：需求獲取、開(kāi)發(fā)規(guī)劃、需求分析和設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、編程實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試、版本控制的系統(tǒng)工程，終才能實(shí)現(xiàn)。其中編程部分，就包括安卓版APP、蘋(píng)果iOS版APP、運(yùn)營(yíng)管理后臺(tái)、手機(jī)運(yùn)營(yíng)助手、服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)等，每一部分都需要單獨(dú)開(kāi)發(fā)。

那么，自己能學(xué)習(xí)好APP軟件開(kāi)發(fā)嗎？

答案當(dāng)然是可以的，不過(guò)首先你需要有人領(lǐng)進(jìn)門(mén)、有一定的基礎(chǔ)認(rèn)知才能進(jìn)行。其次，后期的學(xué)習(xí)道路非常漫長(zhǎng)，需要充足的耐心。

不想學(xué)習(xí)編程開(kāi)發(fā)，可以借助目前比較流行的傻瓜式APP在線制作平臺(tái)。現(xiàn)在，已經(jīng)有非常多的APP就是通過(guò)這種方式制作。以行業(yè)的“應(yīng)用公園”APP制作平臺(tái)為例，小白就能快速上手制作多種類(lèi)型的手機(jī)APP，而且無(wú)論是時(shí)間還是成本，都可節(jié)省90%以上，非常適合個(gè)人創(chuàng)業(yè)者或者中小企業(yè)。

APP軟件開(kāi)發(fā)原理：

1、常規(guī)APP開(kāi)發(fā)：

仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)APP無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，其實(shí)都是由多種功能組合起來(lái)。簡(jiǎn)單的APP功能單一，復(fù)雜的APP功能比較多而已。

常規(guī)的APP開(kāi)發(fā)就是從零開(kāi)始，對(duì)APP各項(xiàng)細(xì)節(jié)一一敲代碼制作。比如一個(gè)登錄注冊(cè)功能，就包括密碼校對(duì)、密碼注冊(cè)、手機(jī)短信驗(yàn)證、郵箱驗(yàn)證、驗(yàn)證碼系統(tǒng)，還必須開(kāi)發(fā)密碼找回、密碼修改功能。目前的APP開(kāi)發(fā)公司也是團(tuán)隊(duì)分工開(kāi)發(fā)，商用的APP開(kāi)發(fā)周期起步2個(gè)月左右，價(jià)格十萬(wàn)起步。

2、零基礎(chǔ)完成手機(jī)APP軟件制作：

應(yīng)用公園將常見(jiàn)的手機(jī)APP的各項(xiàng)功能進(jìn)行提前開(kāi)發(fā)，共享在制作平臺(tái)上。利用這些開(kāi)發(fā)好的功能，直接拖拽式操作，拼圖排版，上傳對(duì)應(yīng)的文字圖片，后期自動(dòng)實(shí)現(xiàn)代碼布局。

也就是說(shuō)，只需要拖動(dòng)操作，APP所有的功能、內(nèi)容、排版、布局都可以自定義。純傻瓜式操作，非常方便。還有手機(jī)APP軟件開(kāi)發(fā)制作教程可以參考。

而且目前應(yīng)用公園，已經(jīng)有上百開(kāi)發(fā)好的整套APP的模板，可以一鍵套用，后期只需把文字圖片改為自己需要的就可以使用，非常的簡(jiǎn)單方便。

應(yīng)用公園app模板大全參考：http://www.0369gg.com/themelist_0_0_1.html